ГУО «Дмитриевская средняя школа Кличевского района»

   В рамках шестого школьного дня (гражданского, патриотического, духовно-нравственного воспитания) в начальных классах прошла викторина «Мой лес – моё богатство» с целью бережного и доброго отношения к природе и друг другу, закрепления знания о правилах поведения в природе, развития кругозора детей, творческого воображения, чувства бережного отношения к природе, правильному поведению в лесу, взаимовыручки и поддержки у учащихся.

   Для учащихся 5–8 классов была организована интеллектуальная игра «Мой народ – моя гордость». Ребята отвечали на вопросы, разгадывали ребусы. В ходе игры ребята поняли, что необходимо сохранять историческую память, уважать и выражать благодарность своим землякам за великий подвиг во время Великой Отечественной Войны.

   Для учащиеся 9-11 классов проведён устный журнал «Связь поколений» с целью формирования личности гражданина и патриота своей страны с присущими ему ценностями, взглядами, установками, мотивами деятельности и поведения. 

   В этот день учащиеся школы посетили музей В.К.Белыницкого - Бирули в г.Могилёве.

ГУО «Средняя школа № 1 имени Героя Советского Союза П.А.Кривоноса г. Кличева»

   Мероприятия 6-го школьного дня были посвящены Дню трудового воспитания.

   На территории учреждения образования прошла акция «Сдай макулатуру! Спаси дерево!»

   Цель акции - воспитание бережного отношения к природе, трудолюбия, коллективизма, ответственности, формирование экологической культуры, привитие навыков раздельного сбора отходов.

ГУО «Перекольская средняя школа»

День взаимодействия с семьёй

Устный журнал «Семьёй дорожить – счастливым быть!»

   Мероприятие проходило по принципу «Равный обучает равного».

   Цель и задачи мероприятия - формировать у учащихся представление о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге; расширять представление о семейных традициях, о важности и роли семьи в жизни человека, приоритете семейных ценностей. Содействовать воспитанию ответственного отношения к созданию в будущем своей семьи, чувства любви и гордости за свою семью.

Развлекательное мероприятие «Знаем ли мы друг друга?»

   Вначале встречи учащиеся узнали о том, что такое толерантность, что она означает на разных языках мира, какими качествами должен обладать толерантный человек: терпимость, уважение к другим, милосердие.  
   В ходе беседы учащиеся обсудили примеры из литературных произведений и в игровой форме разобрали ситуации, в которых необходимо помнить о взаимоуважении и проявлять терпимость друг к другу.
   Итогом мероприятия стал собранный участниками цветок толерантности, на лепестках которого они указали основные качества толерантного человека.

Круглый стол «Семья начало всех начал!»

   Мероприятие проводилось на базе сельской библиотека д. Вирков, способствовало формированию представлений о жизненном идеале семьи. Ребята раскрывали роль каждого из членов семьи в своем доме. Особое внимание уделялось значению слова «семья» в их жизни. Развивался интерес к родословной своей семьи, понимания родных и близких людей и уважительного отношения к ним.

   Актуальным был вопрос для обсуждения с детьми:

    Как понимать родных тебе людей и быть ими понятым?

Урок памяти «Хатынь - говорящая тишина»

   Дата, когда время остановилось - 22 марта 1943 года. В этот день мирную тишину разорвал рёв моторов карательного отряда. Больше в Хатыни не пели птицы, не звучали голоса жителей.

   В ходе мероприятия ребята  изучали трагические страницы история нашей страны. Хатынь, Ола, Дальва, Хмелище и ещё сотни белорусских больших и маленьких деревень, уничтоженных фашистами во время оккупации.   История этих деревень показывает, что мир — это самая хрупкая вещь на земле. И держится мир на нашей способности сочувствовать и помнить уроки прошлого.

Районный смотр - конкурс на лучшую знаменную группу

   С целью воспитания гражданственности и патриотизма у молодого поколения, а также для развития уважения к символам и традициям нашей страны, 7 учащихся приняли участие в районным конкурсе знаменных групп. Основным критерием оценки была военно-строевая подготовка.  Учитывалось не только умение маршировать в ритме, но и выполнение других поставленных задач.